目录
思政党建研究
论从实际出发与毛泽东思想的历史发展杨颖奇;1-7
习近平新时代中国特色社会主义思想的三重向度周琰;8-11
开放大学思想政治教育的实践教学审视谢刚;12-15
精准供给视阈下思政课远程教育创新路径相婷婷;李苏;16-20
开放教育研究
学科建设视角下江苏开放大学办学体系科研团队建设张旭;刘晴;21-25+57
基层办学单位质量现状分析与思考——以南京开放大学开放教育体系为例乐艺;26-31
社区教育研究
基于大运河文化的社区教育项目基地建设仲红俐;葛俊芬;32-37
梁漱溟《乡村建设理论》对江西农村社区教育的启示万翾;冯豫红;38-42
社会整合：区域社区教育资源共建共享的有效路向——基于常州社区教育示范街道（乡镇）创建实践施苏苏;43-47
信息技术教育研究
青少年人工智能素质教育课程体系设计朱寅非;陈社育;张春兰;48-52
高职院校信息素养教育的价值回归和实践探索——以南京某高职院校为例万雅莹;53-57
教师与学生研究
教师信息化教学能力研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析付奎亮;徐山;李鹦;58-64
高职学生移动社交网络舆情现状——基于江苏省372份问卷数据的调查分析王清莲;肖光华;65-71
应用型本科院校艺术类毕业生就业困境分析与对策井莹;72-76
《南京广播电视大学学报》2021年第1-4期（总第102-105期）总目次77-78
《南京广播电视大学学报》更名预告79